De Guy SONNOIS. Publié par Chronique Sociale en 2024. La crise du sens mine notre société en voie accélérée de déshumanisation. Elle n’épargne pas l’Institution scolaire ni ses professeurs. Depuis longtemps déjà, les élèves n’investissent plus leur activité mentale dans des apprentissages qui dès lors ne leur offrent plus ni sens ni plaisir. De nombreuses [...]
De Denise DAEMS, Hélène DELVAUX, Pierre-Paul DELVAUX, Anne MOINET, Christiane PREBEL et Vinciane THOMAS. Publié par Chronique Sociale en 2023. Les lecteurs qui connaissent la Gestion mentale sont sensibilisés à l’importance des lieux d’accueil du sens spatial et temporel. Ils savent que ce démarrage de l’itinéraire mental colore toute la pensée. A la fin de [...]
De Armelle GÉNINET, Isabelle MATHURIN, Georges GIDROL, Suzie BÉROARD. Publié par Chronique Sociale en 2023. Le pari de ce livre est de proposer une posture originale qui pourrait sans doute s’inspirer de cette métaphore de l’ entraîneur. En effet, nous pensons que les enseignants, didacticiens, accompagnateurs de l’ apprentissage ne peuvent plus ignorer les besoins cognitifs des [...]
De Anne TARAUD. Publié par Chronique Sociale en 2022. L’auteure a su au fil des années, avec son imagination, son expérience et sa connaissance des enfants, utiliser les éléments fondamentaux de la gestion mentale. Elle apprend aux élèves à rendre consciente l’évocation comme outil absolu de l’apprentissage. Elle pratique pour cela le dialogue pédagogique et [...]